大家好,，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,，就是關(guān)于遠(yuǎn)程教育十大特點的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹遠(yuǎn)程教育十大特點的解答,，讓我們一起看看吧,。

遠(yuǎn)程教育的特征,？

遠(yuǎn)程教育特征是：

1、良好的交互性,，在網(wǎng)上可以利用BBS等網(wǎng)絡(luò)工具向老師提問,、與同學(xué)討論問題，形成交互式學(xué)習(xí),。

2,、具有開放性，遠(yuǎn)程教育則是面向社會大眾的,，教育的門檻被降低,，應(yīng)社會大眾的教育需求而誕生，根本目的是為有需要的人提供受教育的機會,。

3,、具有靈活性，遠(yuǎn)程教育學(xué)生可以在任何時間,、任何地點學(xué)習(xí),，自己掌握學(xué)***度,，充分適應(yīng)成人學(xué)習(xí)的特點,。

4、資源共享,，如果把所有網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的課程鏈接在一起資源共享,，就可以為學(xué)習(xí)者提供很大的選擇機會，更有利于人才培養(yǎng),，互聯(lián)網(wǎng)本身就是一個巨大的資源庫,，可為學(xué)習(xí)者提供多種學(xué)習(xí)交流、問題解答的便利,，擴大學(xué)習(xí)者的知識面,。

遠(yuǎn)程教育的基本特征是？

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點,，是一種相對于面授教育,、師生分離、非面對面組織的教學(xué)活動,，它是一種跨學(xué)校,、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式，它的特點是：學(xué)生與教師分離；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學(xué),；信息的傳輸方式多種多樣,；學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變。與面授教育相比,，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢在于它可以突破時空的限制,；提供更多的學(xué)習(xí)機會；擴大教學(xué)規(guī)模,；提高教學(xué)質(zhì)量,；降低教學(xué)的成本?；谶h(yuǎn)程教育的特點和優(yōu)勢,，

最大限度的利用各種資源是指現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的什么特點？

最大限度的利用各種資源,，是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的一個顯著特點,。這主要體現(xiàn)在遠(yuǎn)程教育能夠突破地域和時間的限制，整合全球范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源,，讓學(xué)習(xí)者無論身處何地,，都能接觸到最前沿的知識和技能。通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，遠(yuǎn)程教育可以實現(xiàn)在線課程,、實時互動、學(xué)習(xí)資源共享等功能,，讓學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身需求和興趣,，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。
此外,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育還注重個性化學(xué)習(xí),，能夠根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力水平等因素,，提供定制化的學(xué)習(xí)方案和資源推薦,，從而最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能。同時,，遠(yuǎn)程教育還促進了教育公平,，讓更多人有機會接受高質(zhì)量的教育資源，縮小了教育差距,。
因此,，最大限度的利用各種資源是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要特點之一，它使教育更加開放,、靈活和高效,，為學(xué)習(xí)者提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間和機會,。

遠(yuǎn)程教育的本質(zhì)是什么？

遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型的教育方式,。它通過互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),、計算機多媒體技術(shù)、音視頻會議系統(tǒng),、網(wǎng)絡(luò)課件等實施遠(yuǎn)距離異地教學(xué),。遠(yuǎn)程教育不受時間、地點,、教學(xué)進度限制,，實現(xiàn)名校、名師和優(yōu)勢教育資源共享,。

遠(yuǎn)程教育（或遠(yuǎn)距離教育）是英文Distance Education的中譯名,。從本質(zhì)上來說，遠(yuǎn)程教育是一種與傳統(tǒng)的學(xué)校面授教育不同的教育形式,，其本質(zhì)特征是“教的行為與學(xué)的行為在時空上是分離的”,。 遠(yuǎn)程教育在中國的發(fā)展經(jīng)歷了三代：第一代是函授教育，這一方式為我國培養(yǎng)了許多人才,，但是函授教育在時間方面和具有較大的局限性,；第二代是20世紀(jì)80年代興起的廣播電視教育，遠(yuǎn)距離教育引進電話,、廣播電視,、錄音錄像、衛(wèi)星,、雙向電話,、語音信箱等現(xiàn)代通訊技術(shù)，出現(xiàn)了電視大學(xué)等新的遠(yuǎn)距離教育形式,；20世紀(jì)90年代,，隨著信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)生了以現(xiàn)代信息技術(shù)（計算機技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)）為基礎(chǔ)的第三代遠(yuǎn)程教育，即現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,。 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代社會經(jīng)濟和科技發(fā)展到相當(dāng)程度而出現(xiàn)的一種新的遠(yuǎn)距離教育模式,，它利用計算機和網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星系統(tǒng)進行遠(yuǎn)距離教育,，實現(xiàn)了異地同步的圖像,、聲音以及教學(xué)雙方的交流互動教學(xué)，至此,，遠(yuǎn)程教學(xué)所能實現(xiàn)的功能越來越接近于現(xiàn)場教學(xué),，真正實現(xiàn)了信息化武裝教育,，實現(xiàn)資源的最大共享。

到此,，以上就是小編對于遠(yuǎn)程教育十大特點的問題就介紹到這了,，希望介紹關(guān)于遠(yuǎn)程教育十大特點的4點解答對大家有用。